Vimos por este meio apresentar o nosso pedido de desculpas relativamente à situação ocorrida no âmbito dos projetos “Aprender a Aprender” e “Rastreio de Personalidade, Estilos de Aprendizagem, Motivações e Comportamentos – Impacto no Desenvolvimento Escolar”.

Compreendemos que o facto de que possam ter tido conhecimento desta iniciativa através de uma notícia publicada no jornal, e não diretamente pela escola, possa ter causado estranheza e preocupação. Lamentamos sinceramente essa falha na comunicação.

Importa esclarecer que, previamente à implementação, foi efetuado um levantamento da entidade envolvida, tendo todos os elementos aparentado estar em conformidade legal. Ainda assim, e por uma questão de prudência, os questionários não chegaram a sair da escola. Estes foram preparados para envio, mas, felizmente, tal não aconteceu antes da divulgação da referida notícia, permanecendo desde então na direção.

Reforçamos que nenhum dos dados recolhidos foi partilhado com qualquer entidade externa, nomeadamente com a associação mencionada.

Do que foi possível apurar, a problemática surgiria após uma eventual reunião entre os intermediários e os Encarregados de Educação, na Escola, no entanto nunca foi articulado e planeado este tipo de reunião, especialmente aos fins-de-semana nas instalações escolares. 

Assim, informamos que os questionários serão devolvidos aos Encarregados de Educação, por intermédio dos Diretores de Turma e, posteriormente, dos alunos.

Lamentamos qualquer incómodo ou preocupação que esta situação possa ter causado e reiteramos o nosso compromisso com a transparência, a segurança dos dados e o bem-estar dos nossos alunos.